揭开一切外衣:深扒学乐器的最大动机!

2017-03-30

我认为,一切社会现象,都是具有普遍的功利性。

学乐器也是如此,这没有什么不好。

说到学音乐、学乐器的好处,有很多很多:诸如开发智力,增强意志力,考学加分,还有培养气质等等。

学音乐(中高考)加分:为什么就不能功利性?

前面两项我就不说了,因为无法证实,也无法证伪,究竟学音乐是不是让孩子变得更聪明呢,我觉得忽悠成分更大一些。

但是考学加分,或者说艺考成为高考的一种捷径,这是肯定的。

也客观上促进了艺术市场的繁荣,请注意,我说的是艺术市场的繁荣,不是说艺术的繁荣。

但是,要达到艺术的繁荣,必须要先要经历艺术市场的繁荣这一过程。

艺术家也要吃饭啊,而且大家也要知道,真正学艺术的人,

除了特别会花钱之外,其他的营生还真不怎么会,难道都去街头卖艺?

而且学音乐的,95%不会走专业路子,以后怎么办?

其实很简单,这95%人,包括老仙我在内,都要去找别的门路谋生,要去赚钱。

只有等这95%的人有钱了,他们才会掏腰包去听音乐会,

也只有这95%的人听得懂、愿意听,就是他们花钱养活剩下的5%的专业音乐人。

所以,大家不要去批判“艺术升学”是否功利性问题,

市场要繁荣,就需要提升更多人的音乐素养,未来才有更多的人愿意掏钱买音乐会的门票!

学音乐培养气质:难道就不功利性了吗?

至于培养气质,这也是真的,你不要觉得忽悠。

为什么说弹钢琴会有气质,因为钢琴是西方文化的一种上层社会习惯。

在西方,钢琴最早上层社会的产物,后来逐步到中产阶级,那也是需要有一定的经济基础的。

漂洋过海来到中国,也只有大资本家的“千金小姐”才配拥有,所以钢琴的符号意义就等同于“贵族”。

当然,你会说:“那是以前,现在稍微有经济条件的家庭都可以学。”

没错,但是你要知道社会无意识的一种重要表现是什么?就是:上层社会的习惯会向下流动——这是西方心理学的理论依据。

我还要说的是,不要老是觉得西方理论放个屁都是对的,尽管他确实是对的。他们西方也是跟着我们中国学。

你要知道,在古代中国,我们老祖宗早就发现了这一现象,汉代有一首歌谣:

“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛。”

就是说,这城里人喜好什么,咱们乡下人立马跟上,而且还会变本加厉。就像国母穿什么衣服、拿什么包包,很快就流行起来,对不对?

学音乐:就是为了获取和筛选更有价值的社会资源

我们都坦陈一些吧,把内心的潜意识都挖掘出来。

我们为什么需要让孩子更有才华、更具气质。因为如果拥有高贵优雅的气质以及才华,他们就能吸引同样有气质的人。

这样的人,大多数是知书达理、家学渊源,受过良好的教育的人,是不是?

我们再直接一点,培养孩子的气质,就是:为了增加他们将来的“社交资本”和“择偶资本”。

够直白吧!前文有说过,他们在相互吸引的原则下,物以类聚,

所接触的群体都是人品较好、教育程度较高、家境还算不错的群体。至少,可以远离渣男或绿茶婊。

所以你现在应该知道,家长为什么会热衷于让孩子学音乐、学乐器?你

也应该知道,在家长的潜意识里,学乐器的最大动机是什么了吧?


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